Willkommen auf unserem Blog. Hier informieren wir in knapper Form zu besonderen Anlässen, Objekten, Serviceänderungen und Veranstaltungen der Landesbibliothek.

Konzert: Jazz im Wandel der Zeit 1920 bis 2020
Von den Anfängen zu den neuen Spielarten The Sophisticated Orchestra – Transition Version The Sophisticated Orchestra ist ein wandelbares und gerade deshalb besonders anspruchsvolles Ensemble. Stilistisch ausgehend von den frühen Spielarten des Jazz ist die Palette der möglichen Besetzungen, derer sich das Orchester bedient, verblüffend vielseitig: Aus einem Jazz-Duo kann sich rasch eine größere, vielköpfige…
Jazzmusikerinnen: Kreative Strategien in einer komplexen Arbeitswelt
Was verbindet Wolfgang Dauners Schaffen mit einem Vortrag zu Jazzmusikerinnen? Ursel Schlicht interviewte für ihre Dissertation Ende der 90er Jahre zwölf Instrumentalistinnen, einige gleichaltrig mit Dauner, untersuchte Medienrezeption und Arbeitsumfelder. Carline Ray, Marian McPartland, Barbara Carroll, Paula Hampton, Diedre Murray, Karen Borca, Joanne Brackeen, Geri Allen, Connie Crothers, Jane Ira Bloom, Michele Rosewoman und Myra…
Klimawandel, künstliche Intelligenz und Faktenchecker
Vom effizienten Umgang mit der Flut von Falschmeldungen Ob Klimawandel, bewaffnete Konflikte oder Impfdebatten – im digitalen Alltag wird es zunehmend schwieriger, fundierte Inhalte von Falschmeldungen zu unterscheiden. Der Vortrag zeigt, warum sogenannte Desinformation kein neues Phänomen ist, welche zusätzliche Dimension künstliche Intelligenz dem Problem verleiht – und wie man selbst Falschmeldungen erkennen und einordnen…
Neuer Kurs: Fake News in den Wissenschaften
Um Fake News in der Wissenschaft geht es, wenn täuschend echte, aber wissenschaftlich nicht fundierte Forschungsergebnisse präsentiert werden. Sie können in Form von manipulierten Daten, gefälschten Studien oder irreführenden Interpretationen auftreten. Warum ist das ein Problem? Werden gefälschte oder stark verzerrte Forschungsergebnisse veröffentlicht, können sie wissenschaftliche Erkenntnisprozesse stören, da andere Forschende auf falschen Grundlagen aufbauen…